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  VIDEO ¿Cuántas personas viajan en este coche?

































































































































































































Roberto Carlos "Mi querido, mi viejo, mi amigo" (canción)
























































































































Unidad 2. Familia

Unidad 2. Familia

Краткое содержание урока:

FONÉTICA Y ORTOGRAFÍA [k] — C c; Qu qu; K k
CONTENIDOS GRAMATICALES: Presente de indicativo (verbos irregulares) (Tabla № 7)
Adverbios (Tabla № 12)
Mucho, poco (adverbios y adjetivos), muy (adverbio)
(Tabla № 12)
Pronombres personales (Tabla № 13)
Gustar (Tabla № 14)
Pronombres indefinidos y negativos (Tabla № 15)
Números ordinales (Tabla № 16)
LÉXICO: Lazos de parentesco
Estado civil
Nombres de profesiones
CONTENIDOS COMUNICATIVOS Apariencias y carácter
Descripciones de personas
Direcciones
 

FONÉTICA Y ORTOGRAFÍA
  

Dictado 1. (Ej.2 p.66) Escribe las palabras y coloca la tilde donde sea necesario. (Диктант 1. Запиши слова и поставь, где нужно ударение).



Dictado 2. Escucha al locutor y escribe las palabras. ( Диктант 2. Прослушай диктора и запиши слова)


 

Dictado 3. Escucha al locutor y escribe las palabras. ¡Ojo! ¡Diftongos y triftongos!( Диктант 3. Прослушай диктора и запиши слова. Внимание! В словах дифтонги и трифтонги!)


CLAVES / ОТВЕТЫ

Урок 2. Dictado 3.

aire, aula, siete, radio, bueno, pueblo, Daniel, cuento, veinte, flauta, criado, guapo, edificio, Europa, puente, hierba, llueve, triunfo, trauma, causa, neutral, limpiáis, limpiéis, Uruguay, continuáis, paraguayo, estudiáis, estudiéis



№1. Consulta el diccionaraio y soluciona el crucigrama.
(Найди в словаре названия этих профессий и реши кроссворд):

 

unidad-2-familia-2.1-profesiones

    


№ 2. Adivina de qué profesión se trata.
(Догадайся, о какой профессии идет речь) 


             TEST on-line                                                           

         

  1. Prepara las sopas,  las paellas y otros platos.
  2. Trabaja en una fábrica.
  3. Para llamarlo marcas el teléfono 01.
  4. Reparte cartas y telegramas.
  5. Se encarga de los trabajos domésticos, pero no cobra salario   (зарплата).
  6. Trabaja por contrato para una compañía o empresa (предприятие).
  7.  Te consulta y ayuda cuando compras algo.
  8. Cultiva fruta y vegetales. También cría ganado (дом, скот).
  9. Receta medicamentos.
  10. Arregla (чинит)  coches, autobuses, etc.
  11. Te sirve la comida en el restaurante.
  12. Su instrumento de trabajo es la voz (голос).
  13. Necesitas su ayuda si no eres calvo/a.
  14. Especialista en construir y arreglas las paredes de una casa.
  15.  Arregla la luz.
  16. Hace y arregla las puertas y los muebles.
  17. Sus instrumentos de trabajo son: teléfono y ordenador. También sirve café.
  18. Resuelve los problemas con el agua en la casa.
  19. Sus clintes son los perros, gatos y otros animales.
  20. Lo necesitamos (он нам нужен) para estudiar algo.

 


 




DIÁLOGOS
 

Audio 1.

-Buenos días. Soy Juan Gómez.
-Mucho gusto. Soy Carmen López.
-Encantado. ¿Eres española?
-Sí, soy española. Soy de Málaga.
-Yo soy argentino, de Buenos Aires. Soy economista. Y tú, ¿eres médica?
-No, soy enfermera. ¿Estás bien?
-Sí, estoy bien, gracias. Eres delgada y guapa.
-Tú también. ¿Estás casado?
-No, soy soltero.
-¡Qué interesante!

Audio 2.


-Oye, Petra, ¿tienes novio?
-Sí, es Gregorio Alonso. Es abogado de Florida.
-¡Qué interesante! ¿Es americano?
-No, es mejicano.
-¿Es jóven?
-¡Claro que no! No es jóven ni viejo. Tiene 40 años.
-¿Es guapo?
-Sí, es guapo. Alto, moreno. Tiene el pelo corto y un poco rizado.
- ¿Y los ojos?
-Tiene los ojos pardos (карие)
-Es rico?
-Sí, es rico. Tiene un castillo en Europa.
-¿Es avaro (жадный)?
-No, no...¡Qué va! Es generoso (щедрый) y cariñoso (ласковый)
-¡Qué suerte tienes, amiga!

 

Audio 3. Mis compañeros de trabajo.


Tarea 1. Contesta a las preguntas. (Ответь на вопросы)


1 ¿Cómo se llama el director general?
2 ¿Cómo es el señor director?
3 ¿Cómo es de aspecto? ¿Qué lleva?
4 ¿De qué nacionalid es su mujer?
5 ¿Cómo es la señora?
6 ¿Qué son Cristina y Dolores?
7 ¿Cuántos años tiene Cristina?
8 ¿Quiénes son jóvenes y alegres?
9 ¿Cómo es Dolores? Y Cristina, ¿cómo es?
10 ¿Quién es el señor alto y con una cicatriz en la mejilla (шрам на щеке)?
11 ¿Qué profesión tiene el señor?
12 ¿Cómo es el señor alemán?

Tarea 2. Cuenta de tus amigos.(Расскажи о своих друзьях)

№ 3. Consulta el dicionaraio y soluciona el crucigrama.
(Найди в словаре значения прилагательных и реши кроссворд.):    TEST on-line

 




  № 4. Busca los adjetivos adecuados para
  los siguientes sustantivos. Opción
  multiple. 
  (Подбери соответствующие прилагательные к
  следующим существительным. Возможны
  варианты.):

  1. Un día...
  2. Un chico...
  3. Una casa...
  4. Un transporte...
  5. Una habitación...
  6. Una calle...
  7. Un supermercado...
  8. Una chica...
  9. Un médico...
  10. Un coche...

  № 5. Relaciona los adjetivos con sus 
  antónimos.
 (Соедини прилагательное с его антонимом)

   
              TEST on-line

corto
alto
vacío
pequeño
lento
caluroso
bueno
flaco
viejo
bonito
grande
feo
frío
gordo
largo
rápido
bajo
nuevo
malo
lleno

 № 6. Dí en español. ¡Ojo! El género del 
 sustantivo en español no siempre coincide
 con el del ruso.
  (Скажи по-испански. Внимание! Помни, что род
  существительного в испанском языке не всегда
  совпадает с русским):

  1. Высокий мальчик. Высокая девочка.
  2. Старый человек.  Старая сеньора.
  3. Скорый поезд. Быстрая реакция.
  4. Медленная мелодия. Медленный огонь.
  5. Жаркий день. Жаркая дискуссия.
  6. Красивый дом. Красивая площадь.
  7. Большая машина. Большой сюрприз.
  8. Хороший музей. Хорошая книга.
  9. Маленький стол. Маленькая кровать.
  10. Толстый мужчина. Толстая женщина.
  11.  Худой футболист. Худая гимнастка.

№ 7. Pon estas frases en plural.
(Скажи эти фразы во множественном числе).



GRAMÁTICA


 
№ 1.
a) Transforma las frases en la persona correspondiente.
(Трансформируй фразы на нужное лицо)     TEST on-line
  1. Los camareros sirven la mesa. →Nosotros no __________ la mesa.
  2. Cierro la puerta con la llave. → Tú no _________ la puerta con la llave.
  3. Normalmente vuelves temprano. → Normalmente Javier no _________ temprano.
  4. Salgo a la calle para ir al cine. →Vosotros _________  a la calle para ir al cine.
  5. Te pido consejo. → No te (ellos) _________ consejo.
  6. Probamos un nuevo plato. → Tú _________ un nuevo plato.
  7. Traduzco un artículo. → Mariano también_________ un artículo.
  8. Le das dinero a mi amigo. → Yo le __________ dinero a tu amigo.
  9. Me traes un vaso de agua. → Me _________Ud un vaso de agua.
  10. Ud. dice la verdad. → Yo también __________ la verdad.
  11. No hago nada sin consultarlo contigo. → Tú no ________nada sin consultarlo conmigo.  
  12. Jorge sigue mintiendo. → Vosotros _______ mintiendo.  
  13. Preferimos leer la noticia en Internet.  → Yo __________ leer la noticia en Internet.  
  14. Mi mujer me trae el desayuno a la cama. → Yo le __________ el desayuno a la cama a mi mujer.
  15. ¿Qué haces? → ¿Qué __________ vosotros?
  16. Te repito mi pregunta. → Carolina me __________ su pregunta.
  17. Susana no encuentra su pasaporte. → Yo  _______ su pasaporte.
  18. Alberto viene a visitarnos. → Tú también _________ a visitarnos.
  19. María y yo estamos en la universidad. → Vosotros también ________ en la universidad.
  20. Vais a las clases en metro. → Yo ________ a las clases en autobús.

b) Transforma las frases según el modelo(Трансформируй фразы на нужное лицо):
                     TEST on-line

Modelo: Queremos comprar una casa./ Enrique → Enrique quiere comprar una casa.
 

  1. Volvemos a casa temprano.→ tú
  2. Cerramos la puerta del Banco Nacional de España. →ustedes
  3. Vamos a la oficina de la Companía de seguros. →Carlos
  4. Pensamos que es tarde. →ellos
  5.  Empezamos a trabajar mañana →vosotros
  6. Decimos la verdad.→ Pablo
  7. Hacemos ejercicios todos los días.→tú
  8. Podemos recomendarte este libro. →Mis primas
  9. No tenemos tiempo para ver la tele.→ Mi sobrina
  10. Damos clases particulares.→ Mis hermanos
  11. Estamos cansados estos días.→ tú
  12. Maragarita y yo pensamos  volver en mayo.→ Tú
  13. Venimos a ver a nuestra tía todos los días.→ sus hijas
  14.  Hoy por la tarde Alberto y yo vamos  al teatro.→ vosotros
  15.  Estamos muy contentos.→ Mi padre
  16. Mi amiga y yo somos  periodistas.→yo
  17.  Queremos asistir a clase de español.→ellos
  18.   Vemos a Pablo cada día.→yo
  19.   Pedimos tu ayuda.→ ellas
  20.   María y yo pensamos visitar Madrid.→Paula

№ 2.  Rellena los huecos con ALGÚN/O/A/OS/AS, NINGÚN/O/A/OS/AS
(Заполни пропуски словами ALGÚN/O/A/OS/AS, NINGÚN/O/A/OS/AS)   TEST on-line
 

  1. Tengo _______ libros españoles sobre la mesa.
  2. No hay __________ fruta en casa.
  3. Roberto no contesta a ___________ pregunta del profesor.
  4. ¿Sabes _________ canción cubana?
  5. Marta sabe bailar __________ bailes latinoamericanos.
  6. No tengo ___________instrumento musical.
  7. ¿Lees ___________libro interesante?
  8. No me gustan _____________ frutas exóticas.
  9. No recuerdo __________historia romántica.
  10. ¿Tienes _____________ bolígrafo?
  11. No conozco a __________ estudiante uruguayo.
  12. ¿Me das _________ número de teléfono?
  13. En la sala no hay ___________ estudiantes argentinos.
  14. ¿Hay ___________ novedad?
  15. No encuentro ___________ fotos tuyas.
  16. ¿Me traes ___________ bocadillo?
  17. No hay _________ restaurante en esta calle.
  18. ¿Te gusta __________ cuadro de Goya?
  19. ¿Sabes de memoria ____________poesía de Lorca?
  20. ¿Tienes __________ medicamento para los ojos?

№3.  Rellena los huecos con MUCHO/POCO, MUY. (Заполни пропуски словами MUCHO/POCO, MUY)

La familia Cornejo Mejilla no es _____ numerosa. Laura y Adolfo llevan _________ años casados y tienen tres hijos. Los hijos mayores ya están casados y viven aparte, pero _______ cerca de los padres. La menor, Leonor, tiene quince años y estuidia en el colegio. Estudia _____ bien.
Los padres de Laura están jubilados y viven ____ lejos de su hija. Viven en la provincia de Segovia, en una casita ____ bonita. Su casita es de dos plantas, tiene tres dormitorios en la segunda planta, un salón y una cocina en la primera. Ah, y también una terraza ______ grande. La casa no tiene garage, pero sí tiene un jardín. La madre de Laura, doña Cristina, planta ________ flores allí. Su esposo, don Aurelio, también trabaja _________: corta el césped y las ramas de los árboles frutales, recoge las frutas. No les gusta_________ a los suegros de Adolfo trabajar en el huerto, por eso no cultivan patatas y zanahorias, las prefieren comprar en el mercado. Allí siempre son ______ frescas y ______ baratas. 
Los abuelos de Leonor son _____ simpáticos y alegres, tienen  _____ amigos. Laura y Adolfo van _________ a visitar a los abuelos. Laura es hija única y cuida _________ a sus padres. Adolfo también quiere _________ a sus suegros, sobre todo a su mamá política, doña Cristina. Es un yerno ejemplar y siempre dice que doña Cristina es la mejor suegra en el mundo. Adolfo no tiene padre, pero su madre, doña Mercedes, se lleva __________ bien con su consuegra. Hablan _________ por teléfono, comparten __________ intereses y resuelven juntas los problemas familiares. _________ veces doña Mercedes viene con su hijo a visitar a Cristina y Aurelio.


№4.  Rellena los huecos con pronombres personales ME, TE, LE, NOS, OS, LES. (Заполни пропуски личными местоимениями  ME, TE, LE, NOS, OS, LES).


Marcos y Bea ( que son hermanos) están pensando qué van a regalarle a su familia para Navidad.
Marcos: A ver, ¿qué ____ regalamos a papá?
Bea: No sé, ¿y si _____ compramos un libro?
Marcos: ¿Un libro?, pero si ya tiene muchos libros. ¿Por qué no _____ compramos a papá y a mamá unas entradas para el teatro?
Bea: Pues sí, a mí _____ parece buena idea. A los dos _____ gustar ir al teatro y ya hace mucho tiempo que no van. Vale.
Marcos: ¿Vas tú a comprar las entradas? Porque yo no tengo tiempo para comprarlas.
Bea: Vale. ¿Y qué ______ regalamos a la abuela? _____ podemos comprar una tetera nueva ya sabes que _____ encanta beber té.
Marcos: Y al abuelo _____ regalamos una botella de vino, como todos los años.
Bea: ¿Y qué _____ vas a regalar a mí? Es el regalo más importante.
Marcos: A ti no _____ voy a regalar nada.
Bea: ¿Qué? ¡Si tú no _____ regalas nada a mí, tampoco _____ voy a comprar nada a ti!
Marcos: Pues mejor, porque a nosotros no _____ interesan las mismas cosas y si no _____ regalo nada a ti, _____ voy a comprar algo a mí con el dinero de tu regalo.
Bea: ¡Ja, qué listo eres! a vosotros los chicos es mejor no regalar _____ nada.

№5.  Rellena los huecos con pronombres personales  LE, LO, LA, LES, LOS, LAS... (Заполни пропуски личными местоимениями  LE, LO, LA, LES, LOS, LAS...).     TEST on-line  

Unos chicos organizan una fiesta sorpresa para un amigo:
  1. ¿Compras tú los tomates para la ensalada? Vale,______ compro yo.
  2. ¿Hago la ensalada en casa? Sí, puedes hacer___ tú.
  3. ¿Quién compra el pan? ____ puedo comprar yo.
  4. ¿Y las bebidas? ¿____ compráis vosotros?
  5. Juan, ¿compras tú las patatas? Bueno, sí ___ puedo comprar yo.
  6. ¿Quién trae los discos? ____ traen Pepe y Roberto.
  7. Ah, ¿y el regalo? No te preocupes, ___ compramos nosotros.
  8. ¿Trae Vicky las servilletas? Creo que sí ___ trae ella.
  9. ¿Hacen Marta y Lourdes el pastel? Sí ___ hacen ellas.
  10. ¿Decoramos la habitación? Claro, tenemos que decorar ___.





EL VERBO GUSTAR
Tarea: Escucha la canción, apunta la letra y apréndela.(Послушай песню, запиши ее слова и выучи их.)
 
   
№14.  Rellena los huecos con pronombres personales   (Заполни пропуски личными местоимениями).        

Gustos diferentes
En mi clase somos 8 chicas y 6 chicos. Tenemos diferentes gustos y hobbies. A nosotras, las chicas, en la pausa ____ gusta hablar de cosas importantes, como moda, actores guapos y concursos de la televisión. A Luisa, por ejemplo, ____ encanta ir de compras los fines de semana. Bueno, a mí también _____ gusta ir de compras, pero no tengo mucho dinero como ella. A Mara y Luci _____ interesa leer las revistas que traen las últimas noticias del cine. ¿Y a vosotros chicos qué _____ gusta hacer? Nada interesante. A los chicos sólo _____ interesa hablar de fútbol y de esas cosas aburridas. A Luis _____ encanta el box, no puedo comprender por qué a los hombres _____ interesan los deportes violentos. Bueno, lo único que tenemos en común es que a todos nosotros _____ encanta el feriado en la universidad para viajar a los países que más _____ interesan.
 

VIDEO (canción infantil) La familia
Tarea: Escucha la canción, apréndela  y cántala junto con la muchacha. ¿Puedes continuar la canción? ¿De quién se olvida la chica? (Послушай песню, запиши и выучи слова. Спой ее вместе с девушкой. Ты можешь продолжить песню, написав новые куплеты? О ком из родственников она забыла?)
 

Texto №1.  Tarea1. Lee y traduce la carta de Ramón fijándote en los LAZOS DE PARENTESCO.(Прочитай и переведи письмо Рамона, обращая внимание на обозначение РОДСТВЕННЫХ СВЯЗЕЙ):
















 
     Hola, soy Ramón. Ésta es mi familia. Mi padre es Luis Miguel. Mi madre se llama Ana María. Son marido y mujer. Mi abuela se llama Sofía. Mi abuelo es Juan Carlos. Yo soy el nieto de Sofía y Juan Carlos.
     Sofía y Juan Carlos tienen dos hijos: mi madre Ana María y su hermano Eduardo. Eduardo es mi tío. La esposa de Eduardo se llama Raquel. Raquel es mi tía. Yo soy el sobrino de Eduardo y Raquel. Eduardo y Raquel tienen una hija, su nombre es Concha, y un hijo, que se llama José Antonio. Concha y José Antonio son mis primos, yo soy su primo. Concha, José Antonio y yo somos los nietos de mis abuelos Juan Carlos y Sofía.
     Mi tía Rauqel es la cuñada de Ana María y de Luis Miguel. Luis Miguel es el cuñado de Raquel y de Eduardo. Sofía es la suegra de Raquel y de Luis Miguel. Juan Carlos es el suegro. Raquel es la nuera de Sofía y de Juan Carlos. Luis Miguel es el yerno de mis abuelos.
                                                                                                                               Ramón.
Tarea 2. Escribe una carta semejante sobre su familia. (Напиши подобное письмо о своей семье).
 

Tarea 3. Relaciona las formas del masculino de la columnaderecha con la femenina de la de la izquierda. (Соотнеси форму мужского рода в  левой колонке с формой женского рода в правой).
                                                                       TEST on-line
 

padre bisabuela
abuelo nuera
hermano sobrina
primo cuñada
sobrino madre
bisabuelo mujer
tío hermana
cuñado abuela
yerno hermana
esposo tía

 

Tarea 4. Observa el árbol genealógico de otra familia y fíjate bien en lo apellidos de sus miembros. ¿Sabes por qué los españoles tienen dos apellios? ¿Que significa el sufijo "ez"? (Открой и рассмотри генеалогическое дерево другой испанской семьи и обрати внимание на фамилии ее членов. Ты знаешь, почему у испанцев две фамилии? Что означает суффикс "ez"?)

Contesta
a las preguntas:
1. ¿Cómo se apellida Mateo?
2. ¿Cómo se apellidan sus primos, José e Isabel?
3. ¿Qué miembros de esta familia llevan los mismos apellidos?(hay tres parejas de personas)

 


Audio 4 "Mi familia"
 

 
Tarea 1.  Contesta a las preguntas.(Ответь на вопросы). (gramática tabla 5.pag. 279)
  1. ¿Cómo se llama la mujer de Marcelino?
  2. ¿Cómo se llaman los hijos de Angelina y Marcelino?
  3. ¿Cuántos años tiene el marido de Angelina?
  4. ¿Cómo es la familia Muñoz?
  5. ¿Cuántos son en la familia?
  6. ¿Qué es Marcelino?
  7. ¿Qué profesión tiene Angelina?
  8. ¿Qué hace Charo?
  9. ¿Dónde vive la familia Muñoz?
  10. ¿Con quién vive la madre de Marcelino?
  11. ¿Dónde viven los abuelos maternos de Charo y Arturo?
  12. ¿Cuántos nietos tienen los abuelos de México?
  13. ¿A dónde van de vacaciones los primos?
  14. ¿Para qué van a México?
  15. ¿Quiénes van a México?
 
Tarea 2. Di si es verdadero o falso.(V/F) Ответь правда это или нет (V/F)
1 La familia Muñoz es feliz  V  F
2 Marcelino prepara la comida  V  F
3 Angelina trabaja de economista en casa  V  F
4 Arturo estudia en la universidad  V  F
5 Charo es periodista  V  F
6 A Arturo le gusta mucho el fútbol  V  F
7 Angelina y Marcelino son malagueños  V  F
8 Son 4 en la familia  V  F
9 La abuela de Charo y Arturo es viuda  V  F
10 La madre de Marcelino vive en México  V  F
11 Los padres de Angelina son viejos  V  F
12 Félix va a México con sus primos  V  F
13 Los  tres chicos están de vacaciones  V  F

 
 
Tarea 3. Repasemos el vocabulario.(Повторяем вокабуляр)
 
  1. Angelina tiene 2 hijos . Es ________
  2. Angelina no trabaja. Es ______________
  3. Charo estudia en la universidad. Es_____________
  4. Marcelino prepara la comida en un restaurante. Es_____________.
  5. Arturo estudia en el colegio. Es____________.
  6. La familia Muñoz vive en Málaga.  Son ____________
  7. Marcelino está casado. Su madre Es la ___________ de su esposa.
  8. Los padres de Angelina son viejos y ya no trabajan. Están _____________
  9. La madre a Marcelino tiene 3 nietos. Es ____________
  10. Charo y Félix no son hermanos. Son _______________
  11. Los padres de Félix son tíos de Charo y Arturo. Félix es el _____________ de Marcelino
 



VIDEO La abuelita me cuenta de mi familia

                                                                        TEST on-line
1. María tiene 3 hermanos   V   F
2. Su hermana Raquel es la menor de la familia V F
3. El abuelo paterno de María se llama Luis V F
4. La madre de María tiene un hermano gemelo V F
5. Las palabras “gemelo” y “mellizo” son sinónimas V F
6. La tía de María se llama Marta V F
7. La madre de María es la única casada entre 4 hermanos V F
8. La chica tiene 2 primos V F
9. Los abuelos maternos de María son políticos V F
10. La abuela de la chica es de orígen tártaro V F
       

 

Texto №2. Lee el texto y haz las tareas que vienen después. (Прочитай текст и выполни задания)

DIFERENCIA ENTRE SER SUEGRA DEL YERNO O SUEGRA DE LA NUERA.... ¡¡¡una verdad como la vida misma!!!  

 

 Dos señoras se encuentran en la calle.  
- Chica, siglos sin verte ¿Cómo tienes a tus hijos Rosa y Paco?  
- Ay querida, Rosa lleva tres años casada. Tiene un marido maravilloso. Para darte un ejemplo: se levanta de madrugada para cambiar los pañales de mi nieto, prepara el desayuno por la mañana, lava los platos y ayuda en la cocina. Tienen una muchacha que  limpia la casa, le compra coche nuevo cada año, la lleva de viaje dos veces al año. Además es muy bueno y muy serio en su trabajo. Un amor de yerno, gracias a Dios.   
 - ¡Qué bien! Y tu hijo Francisco, ¿qué tal le va el matrimonio?   
- Ay, hija, no me gusta nada su mujer, Paco sí que tiene MUY MALA SUERTE. Su matrimonio va muy mal... el pobre tiene que levantarse de madrugada para cambiar los pañales de mi nieto, tiene que preparar el desayuno por la mañana, lavar los platos y encima ¡ayudar en la cocina! Y después de todo esto, sale a trabajar para conseguir el sustento y pagarle una muchacha que le limpia la casa; además mi nuera quiere salir de viaje dos veces al año; y ¡¡lo peor!! quiere coche nuevo cada año... ¡pobre hijo mío! ¡Ella es una cabrona !

Tareas:
  1. Vamos a recordar las formas de obligación:
  • Según la señora su nuera debe...
  • Según ella su hijo no tiene que...
  • Y tú, qué crees ¿cómo hay que repartir las obligaciones en familia?
  1. Cuenta cómo se reparten las faenas domésticas en tu familia.
  2. Contesta a las preguntas:
  1. ¿Cuántos años llevan casados tus padres? ¿Y tus abuelos?
  2. ¿Quién se levanta de madrugada para sacar al perro?
  3. ¿Quién te prepara el desayuno?¿Y tú, a quién le preparas el desayuno?
  4. ¿Te gusta lavar los platos? ¿Y limpiar la casa? ¿Y conducir el coche?
  5. ¿Le ayudas a tu mamá en la cocina?
  6. ¿Quién limpia tu casa?
  7. ¿Cuántas veces a la semana pasas la aspiradora?
  8. ¿Quiénes trabajan en tu familia?
  9. ¿Cada cuántos años hay que cambiar el coche?
  10. ¿Qué deben hacer los padres para sacar adelante(вывести в люди) a sus hijos?

CANCIÓN INFANTIL "MI FAMILIA"    (karaoke)
 


CUMPLEAÑOS FELIZ

 

 


VIDEO La familia Real de España

 

Tarea: Mira el video y contesta a tres preguntas formuladas al final. (Посмотри видео и ответь на 3 вопроса, сформулированных в конце)


ESCRIBIR CARTAS  
 
VIDEO Como poner el remitente y destinatario en el sobre
(Как написать адрес получателя и отправителя на конверте)