Горизонты испанского языка
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EJERCICIOS 2 Oraciones subordinadas de COMPLEMENTO, DE SUJETO, DE ATRIBUTO

EJERCICIOS 2 Oraciones subordinadas de COMPLEMENTO, DE SUJETO, DE ATRIBUTO

       





TEST N1. INDICATIVO O SUBJUNTIVO EN ORACIONES SUBORDINADAS DE COMPLEMENTO

                          






TEST N2. INDICATIVO O SUBJUNTIVO EN ORACIONES SUBORDINADAS DE COMPLEMENTO



TEST N3. INDICATIVO O SUBJUNTIVO EN ORACIONES SUBORDINADAS DE SUJETO

                              

                                TEST on-line

 


TEST N4. INDICATIVO O SUBJUNTIVO EN ORACIONES SUBORDINADAS DE SUJETO


 

Texto 1. Lee el texto y transfórmalo en el el estílo indirecto.
 

EL TELEVISOR
 

Mientras oraba antes de acostarse, un niño pi­dió con devoción:
"Señor, esta noche te pido algo especial: conviérteme en un televisor. Quisiera ocupar su lugar. Quisiera vivir lo que vive la tele de mi casa. Es decir, tener un cuarto especial para mí y reunir a todos los miembros de la familia a mi alrededor.
"Ser tomado en serio cuando hablo. Con­vertirme en el centro de atención y ser aquel al que todos quieren escuchar sin interrum­pirlo ni cuestionarlo. Quisiera sentir el cuida­do especial que recibe la tele cuando algo no funciona.
"Y tener la compañía de mi papá cuando llega a casa, aunque esté cansado del trabajo. Y que mi mamá me busque cuando esté sola y aburrida, en lugar de ignorarme. Y que mis hermanos se peleen por estar conmigo.
      “Y que pueda divertirlos a todos, aunque a veces no les diga nada. Quisiera vivir la sensación de que lo dejen todo por pasar unos momentos a mi lado.                                                                                                                                                                     
      “Señor, no te pido mucho. Sólo vivir lo que vive cualquier televisor”.
 
Transfoma el texto en el estilo indirecto:

El niño pide que el Dios  (convertirlo)________en un televisor para vivir lo que vive la tele de su casa. Le pide que (darle) _____________ un cuarto especial para él para poder reunir a todos los miembros de la familia a su alrededor.
Le ruega que (hacer) _________ que la familia lo (tomar) _________ en serio, que (convertirlo) _________ en el centro de atención, que  (escucharlo)________, que no (interrumpirlo) ____________ ni (cuestionarlo), que (darle)_______ el cuidado especial que recibe la tele cuando algo no funciona.
El niño quiere que su papá (acompañarlo) _________ cuando llega a casa, aunque esté cansado del trabajo. También desea que su mamá (buscarle) _______ cuando esté sola y aburrida, en lugar de ignorarle. Y le suplica que sus hermanos (pelearse)__________ por estar con él.
También quiere que el Dios (ayudarlo)________ a divertirlos a todos, aunque a veces no les diga nada, y (dejarle)______ de  vivir la sensación de que lo dejen todo por pasar unos momentos a su lado.                                                                                                                                                                                  
      No le pide mucho. Sólo que (convertirlo) _________ en un televisor.


 



 

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